Die Elternschaft wählt am Kindergartenjahresanfang (Sept./Okt) ihren Elternbeirat.
Der Elternbeirat trifft sich regelmäßig zu Sitzungen in der Kindertagesstätte und vertritt die Interessen der Eltern und fördert die Zusammenarbeit zwischen dem Team, den Eltern und dem Träger.
Eltern und Elternbeiräte sind beratend tätig und bringen Vorschläge zu Aktionen mit ein.
Die Gespräche mit den Eltern sind so unterschiedlich wie die Kinder.
Dabei unterscheiden wir nicht nur nach der Art der Gespräche, sondern auch nach deren Inhalte. Von Smalltalk – ähnlichen Tür- und Angelgesprächen, über kurzen Absprachen zum Tagesgeschehen bis hin zum einmal jährlich stattfindenden Entwicklungsgespräch.
Die Intensionen können von den Erzieherinnen und/oder den Eltern ausgehen
Das Gespräch wird sowohl von den Eltern als auch von den Erzieherinnen vorbereitet.
Zur elterlichen Vorbereitung und Anmeldung des Gespräches liegt ein Formular vor. Durch das Ausfüllen diesen Gesprächs-Anmeldebogen und der Abgabe an die jeweilige Erzieherin des Kindes beantragen die Eltern das Entwicklungsgespräch. Der Termin wird gemeinsam zwischen Eltern und Mitarbeiterinnen abgesprochen.
Bitte verwenden Sie die Anmeldung zum Elterngespräch.
In Beratungsgesprächen bieten die Erzieherinnen den Erziehungsberechtigten ihre Unterstützung in vielen Lebensbereichen an.
Im Umgang mit dem Landratsamt bzgl. einer eventuellen Förderung des Elternbeitrag wird durch die Kita – Leitungen Unterstützung angeboten.
Kindertagesstätten sind nicht nur Orte für Kinder, sondern auch Orte für Familien.
Eine kindgerechte Frühpädagogik kann nur dann gelingen, wenn Eltern und pädagogische Fachkräfte an einem Strang ziehen. Die frühkindliche Entwicklung wird auch bei zusätzlich außerfamiliär betreuten Kindern am stärksten durch die Familie beeinflusst.
Die Kita bietet den Kindern die Möglichkeit, in einer Gemeinschaft mit anderen Kindern aufzuwachsen und in allen Phasen der frühkindlichen Entwicklung durch Fachkräfte begleitet zu werden. Auch für die Familien entstehen hier Kontakte zu anderen Familien, Eltern können sich ehrenamtlich einbringen und sich über die Erziehung ihrer Kinder austauschen. Dadurch wird die Kita zu einem Ort der Vielfalt, an denen sich eine große Bandbreite an Familien wiederfindet.
Kita und Familie sind zunehmend miteinander interagierende Systeme, die gemeinsam die kindliche Entwicklung ko-konstruieren. Folglich ist eine intensive Beziehung zwischen beiden Seiten notwendig. Eltern und Fachkräfte gelten als gleichwertig und gleichberechtigt.
Sie übernehmen gemeinsam die Verantwortung für das Wohl der Kinder und kooperieren bei deren Erziehung und Bildung.
Zentrales Ziel der Elternarbeit im Kindergarten ist der Austausch über Entwicklung und Verhalten des jeweiligen Kindes in Familie und Tageseinrichtung, über Erziehungsziele und -verhalten der Eltern und über die pädagogische Arbeit der Fachkräfte. Dabei sollen auch erzieherische Handlungen gegenüber dem Kind wechselseitig abgestimmt werden.
Weitere Ziele sind die Begleitung /Stärkung der Erziehungskompetenz der Eltern, die Unterstützung der Familie bei Transitionen und die Beratung von Eltern bei Problemen (inkl. Vermittlung relevanter Hilfsangebote).
